白天的理论课程，何雨柱听一遍就记住了，有所疑问也在课堂上请教过了。
18点的智力可不是盖的，都接近人类极限了！
说到智力何雨柱也是无奈，穿越过来之后，只勉强加了两个点，加到18点后又无法加点了！
原因何雨柱也不知道，系统也没给出解释。
看来智商注定是何雨柱的短板！
不过18点的智力对于平凡人已经足够用了！
米格—15的各项数据数据何雨柱比教官还要熟悉，他所需要的是教官教授的书外的知识，特别是他的战斗经验。
经过这一个多月的学习，何雨柱发现苏联教官安排他们自己的飞行员一起学习，还有一层证明他们没有藏私的意思。
因为在课堂上教官讲了很多书本之外的知识，包括他之前的空战经验。
而那些苏联学员也会在课堂上提出自己的问题，有些问题还很实际，很有技术含量，有的甚至是他们在战斗中或者演习中遇到的问题。
何雨柱在课堂上听课时，会把有用的东西都记录下来，并且添加到自己翻译的教材之中。
当然自己的见解也会记录进去。
然后晚上大家交流时，何雨柱会把自己的收获和总结交流给大家，笔记也会拿出来分享出来。
在理论课的结业考试中，何雨柱毫不客气的以每科成绩都是第一名的成绩，成为了学员队中当之无愧的冠军！
其余五名华夏学员的成绩也都不错，没有垫底的。
理论考试以后，学员们终于可以接触米格—15战斗机了！
米高扬米格—15战斗机，北约代号：Faggot，译文：柴捆。
这虽然是北约的蔑称，但是机身那矬粗短胖的样子确实像是抗在肩膀的柴火捆！
米格-15是第一种后掠翼喷气式飞机，已初具现代战斗机雏形。
它采用头部进气，飞行中气流在头部由进气道内的隔板分为左右两股。
机身上方为水泡形座舱，内置弹射座椅。
机翼位于机身中部靠前，后掠角35度，带4枚翼刀，机翼下可挂两只副油箱或炸弹。
该战斗机的动力装置为一台BK-1型涡轮喷气发动机，推力2700千克。
机身上有三门机炮，一门37毫米（N-37型）机炮，两门23毫米（NR-23型）机炮，能携带200发炮弹。
在火力上要比F—86强太多了！
它的炮弹打到F—86上，F—86基本上就是水桶粗的窟窿，也就完蛋！
而F-86战斗机装的只是6挺勃朗宁M2HB12.7毫米机枪，备弹量2000发。
它的子弹打到米格十五身上就是个小窟窿眼！有的米格15中了十几发子弹还能好好地飞回去。
遗憾的是米格-15未装备雷达，不具备全天候作战能力。它的航电设备有：瞄准具、无线电台、无线电罗盘、高度表、信标接收机等。
米格15也有很多型号，比如米格-15，第一型量产单座战斗机。
还有何雨柱他们最先接触的型号，米格-15UTI，双座教练机。
此外还有米格-15bis：改进型单座战斗机。抗美援朝后期，志愿空军也会装备这种飞机。
此外还有七八个型号，就不一一列举了，后边也不会出现。
众多型号中何雨柱他们即将接触的是双座教练型，之后要接收的是量产型，之后可能接触的是改进的米格15比斯型。
大家看飞机的时候，教官伊万开口说道:
“米格15的最大特点就是高空、高速！此外它的爬升率要比F86战斗机强很多 ！具有垂直爬升能力，在战斗时能够短时间内占据优势位置！
对吧，何？你的论文我拜读过，虽然它的数据不是很精确，但是用中国话来说，大差不差！
你的那些对敌战术，我很欣赏，尤其是你的能量机动理论，我很赞同！但是抱歉是，曲高和寡！我没能把它加到教材里面，很抱歉！”
何雨柱没想到自己的论文居然被苏联人看到了！
这是谁呀？有没有保密意识？
不过木已成舟，何雨柱也没办法向伊万教官追究什么！
“您不必这样，伊万教官，在不久的将来，我会用我的战绩证明我的理论！”
“我很欣赏你的自信，不比我们斯拉夫小伙子差，对了，叶莲娜是我的女儿，她也不赞成你的理论，我希望你能在接下来的教学中教训她一下！用事实证明一下她是错的！”
“爸爸，你这样做在中国叫做胳膊肘往外拐！不过事实会证明错的一定不是我！
何，你要是能在战斗机驾驶的演习中赢了我，我就把我的初吻献给你！”
这老毛子女人太豪放了，华夏的小伙子们都有点不适应，即使是穿越来的何雨柱也有些不适应，没经历过这样的赌注。
要不是已经有心上人了，何雨柱一定会把这个妞拿下！
另一个女飞行员艾廖莎最先起哄道: