笔趣阁 > 其他小说 > 说好到期离婚,傅总你怎么后悔了 > 第405章 不怕孤独,但也想要陪伴
    次日下午。

    温知夏查完房,打算抽空去看晴晴。

    昨天,谢保萍忽然重病的事情,还是敲打了她的心,让她更想要努力珍惜身边的人。

    病房里,晴晴搭着小桌板,正在看数学题。

    “在这感觉怎么样?”温知夏把自己在家烤的饼干放在小桌板上,“今天学的怎么样?”

    看见她,晴晴紧锁的眉头瞬间舒展。

    “姐姐,你来看我啦!”她笑嘻嘻地,“学的不怎么样,吃的倒是很好!”

    温知夏笑了笑,“那也行,总归占了一样。”

    正说着,樊孝琳也推门进来了。

    不等温知夏开口,她先问,“宝,陈卓联系你了吗?”

    温知夏错愕地摇摇头,“没有,怎么了?”

    樊孝琳叹了口气,坐在晴晴旁边地病床上。

    “他昨晚才跟我说,今天下午带他妈来医院的,刚才我问他,他说他要加班。”

    温知夏不解,“他放你鸽子了?”

    “那倒没有,但他很少临阵变卦。”樊孝琳摇摇头,“我没说我要来,下午台里没我事,我才溜出来的。”

    “你别多想,也许他就是有事耽搁了,”温知夏安慰他,“你不是说他刚找到4S店的工作吗?”

    樊孝琳看着聊天界面没有回复的屏幕,点了点头。

    “算了,不管他,”她换了个心情,拿过晴晴的作业本,“哇你怎么错了这么多啊!”

    晴晴小脸一红。

    “立体几何太难了.....”她嘀咕。

    樊孝琳这才想起,“这就是你说要辅导功课的小女孩吧?我能帮什么忙吗?”

    温知夏摇头,“你赶稿够忙了,暂时不用。”

    说罢,她看了看晴晴的错题本,“别急,我给你讲。”

    然而,温知夏还是低估了辅导初中数学的难度。

    正如那些科研大佬说的,会搞研究的不一定会当老师,会做题的也不一定会讲解题,这是完全不同的思路。

    温知夏和樊孝琳交替着辅导了晴晴一下午,累的精疲力尽。

    而且晴晴的数学天赋远不如英语,闺蜜俩把毕生所学都用上,也就给晴晴讲了个一知半解。

    “两位姐姐你们别生气,我老师讲的我也听不懂。”晴晴看两人为自己急的一脸汗,也挺不好意思的,“我其他几门再多下下功夫,可以把数学分拉上去的嘛。”

    温知夏和樊孝琳互看一眼。

    可是晴晴现在的数学,及格都够呛,拉也拉不动啊。

    “我现在真是特别理解,那些辅导作业辅导都高血压的家长,”樊孝琳啧啧感叹,“我虽然没有高血压,但我也快了。”

    说完,她往床上一躺。

    脑子罢工,转不动了。

    温知夏看着错题本上还有一半的没改,忽然不知哪来的责任心。

    “晴晴,你先吃晚饭。”她拿出手机,“我再给你找个外援。”

    傅若时接到温知夏发的微信时,刚和卓锐的几个分销商吃完晚餐。

    还有五天,就是卓锐发布新品的日子了。

    以及,他和温知夏正式求婚的日子。

    这两天,他一直忙于筹备发布会,连傅氏都没时间去,全是远程工作的。

    但再怎么忙,只要在锦城,只要能抽出哪怕一个小时,他都想见她。

    【这种难度的数学题,你会吗?】

    温知夏给他拍了一张题目的照片。

    傅若时扫了一眼,立体几何。

    那他可太会了。

    于是他兴致勃勃地回:【我不会的题还没发明出来】

    温知夏等的就是他这句话。

    【那你帮我做一道举世无双最难题:辅导晴晴的数学题】

    傅若时赶到医院病房的时候,温知夏,樊孝琳,和晴晴正在玩手游。

    晴晴玩的一身劲,“姐姐,掩护我,我要去打龙了!”

    温知夏:“悠着点,你别激动,心态稳住!”

    樊孝琳:“我去带线了,打完来跟我推塔。”

    傅若时悄无声息,走到温知夏后面,chua的一下拿走她的手机。

    “喂!!!!”

    温知夏先是一惊,回头看见他,皱眉,“还给我!我们要死了。”

    傅若时看她玩的这么热火朝天,却忽略了自己,小不爽。

    “玩什么不带我?”他拿起手机看了一眼。

    水晶已经没了。

    “啊!”温知夏气的跳脚,“干嘛抢我手机?都是你的错!”

    “你不是让我来外援的吗?”傅若时十分无辜,“谁要援助?”

    “她!”樊孝琳指着晴晴。

    和傅若时寒星般的眼睛一对视,晴晴就有点打哆嗦。

    “姐夫好,”她尴尬,“又见面了......”

    傅若时此刻一心在温知夏面前展示知识,他拿过晴晴的错题本,扫了一眼,轻蔑的笑:

    “两个小时教不会你,我傅若时当场自尽。”

    “呵!”温知夏没憋住。

    “呵什么?”傅若时白了她一眼,“你质疑我的专业能力?”

    温知夏:“没质疑,但会做题不代表会讲题,会讲英语不代表会讲数学,会教成绩好但学生不代表会教成绩不好的。”