笔趣阁 > 网游小说 > 奥特:原初升级 > 第3章 卡利斯入学记
    当泰罗教训完梦比优斯时,卡利斯已经待在原地很久了。

    并没有因此而不耐烦,相反,看着面前这严师教导徒弟的经典桥段,卡利斯反而觉得有些怀念。

    不知道队长有没有逃过圆盘生物的攻击呢?

    还有MAC队的大家……

    脑海中闪过在地球生活的点点滴滴,卡利斯从未将他们看成影视作品中的虚拟人物,而是将其视为活生生的人。

    “抱歉卡利斯,教训这孩子用了不少时间。”

    泰罗笑着拍着卡利斯的肩膀。

    “话说,接下来你有什么打算吗?”

    这个问题问到点子上去了,自从卡利斯来到光之国这个梦幻般的星球,周围尽是陌生的人和事,自己已经茫然到该做些什么都不清楚的地步了。

    “唔,暂时还没想好。”

    “漫无目的可不是一件好事呀。”

    泰罗摸了摸下巴,思索一番后,提议道。

    “听杰克哥说,你是由人类直接进化成奥特曼的,那也就是说,你从来没有接触过系统性的格斗与光线这几个方面的修炼对吧?”

    “格斗这方面其实还好,不过大体确实是像你说的这样。”

    “那就去奥特学校学习一下怎么样?”

    卡利斯微微一愣。

    “我能去吗?”

    在玛迦带着自己参观光之国时,自己就已经得知了奥特学校这方面的消息。

    自己的确是有想过进入奥特学校这样的教学机构,来恶补自己差到不能再差能量基础。

    但在路上听玛迦介绍时,玛迦却表示在奥特学校进行学习的,几乎都是尚未发育完全的未成年奥特孩童。

    卡利斯当时就打消了进入奥特学校的想法。

    虽然自己的真实年龄远远小于这些奥特孩童,但是变成的卡利斯模样却与成年奥特曼并无二致。

    就算将自己放在那群昭和奥特曼群中,原初形态的卡利斯也绝不会有半点违和感。

    如果银黑颜色比较突兀的话,那就切换成战士形态就行了!

    自己以这副模样去上学,难道不会被那些奥特孩童用奇怪的目光看着吗……?

    奇怪,难道其实自己长的比较老成?

    无厘头的想着乱七八糟的东西,卡利斯向泰罗说出了自己的顾虑。

    待卡利斯说完,泰罗哈哈大笑起来。

    “没想到你还会有这样的想法。”

    见卡利斯露出疑惑的表情,梦比优斯热心的解释道。

    “其实奥特学校设立的初衷就是为了帮助奥特曼掌握基础性的知识。”

    “虽然现在确实演变成为未成年奥服务的教育机构,但其实还是有很多因为战斗,不可抗力的灾难等各种原因而被迫在光之国外长大,缺乏基础性知识的成年及青年奥特曼在里面弥补自己的短板的。”

    这点倒是玛迦没和我介绍过……

    或许是因为他不知道我连基础知识都一知半解的吧。

    听完梦比优斯的解释,卡利斯点点头。

    “如果是这样的话,我就没什么顾虑了,那该怎么进入奥特学校进行学习呢?”

    泰罗拍了拍胸脯,爽朗地说道。

    “这就交给我来处理吧。”

    三人又闲聊了一阵,见时间不早,梦比优斯先就此告别。

    就这样,在泰罗的热心帮助下,卡利斯成功地进入了奥特学校进行学习。

    入学第一天,卡利斯便以一种极为特殊的方式在同学面前出了一次丑。

    咚咚咚!

    “那个,打扰了,请问这是上级贝塔班吗?”

    礼貌性的敲了敲门,却发现门是自动门,卡利斯抬着手臂,对着门内蓝族教师尴尬地说道。

    “是的,这里是贝塔班,你就是卡利斯吧?”

    并没有因为卡利斯的体表颜色而有别样的神色,蓝族教师温柔一笑。

    “爱迪老师已经和我讲过你的事了,我叫因尔斯,是贝塔班的班主任,很高兴认识你。”

    招呼着卡利斯来到讲台,因尔斯向坐在下面因为卡利斯的到来而窃窃私语的奥特学生们介绍道。

    “各位,介绍一下,这位是来自地球的卡利斯,因为没有系统性的学习过宇宙基础知识这方面的课程,所以来到我们贝塔班进行学习,将来就是大家的同学了。”

    “请多多指教!”

    卡利斯略显拘谨,自打出生后,他便失去了双亲,幸亏经由几个好心人先后伸出援手,这才将他扶养至能够照顾自己的年纪。

    后经机缘巧合,长泽夏参与了因纽特实验室的体检,检测出自己的因纽特率超乎常人,就此生活在因纽特实验室中接受私人教育。

    尽管长泽夏有经历过教师教导学生知识性的课堂,但却是一对一辅导,丝毫没有体会过众人一起上课听讲的感觉。

    按照旧时代的年龄划分,自己似乎处于高三至大一的阶段吧……

    这算不算弥补自己的童年遗憾呢?

    “卡利斯,你就坐到那个位置吧。”

    因尔斯指向略靠中间的位置。

    “明白。”

    坐在周边的奥特学生大多都是临近成年的奥特青年,并不是一开始认为的全是奥特孩童。