圣约翰国际双语幼儿园，思思所在的小班教室里。
下午的手工课时间，年轻温柔的手工老师拍了拍手，对围坐在小桌子旁的小朋友们说：
「小朋友们，今天老师教大家摺纸好不好？我们先来学折一只可爱的小兔子！」
老师的话刚说完，坐在前排的林思思立刻高高地举起了小手，眼睛亮晶晶的，脸上满是跃跃欲试。
「林思思小朋友，你有什么问题吗？」老师笑着问。
「老师！我会摺纸！我会折好多好多的摺纸！」
思思的声音又脆又亮，带着满满的自信。
她这话一出，旁边几个平时和她玩得不太亲近丶或者有点小竞争意识的小朋友立刻小声嘟囔起来：
「吹牛！」
「我才不信呢！」
「林思思最爱吹牛了！」
思思听到这些议论，小脸立刻涨红了，不是害羞，是着急。
她转过头，很认真地对那几个小朋友说：「我没有吹牛！我真的会！我爸爸教我的！」
手工老师见状，连忙维持秩序：「小朋友们，安静。
思思，你说你会摺纸，那你能折一个给大家看看吗？
如果真的很棒，老师和其他小朋友都会为你鼓掌的！」
「能！」思思用力点头，一点怯场都没有。
老师递给她一张彩色的正方形摺纸。
思思接过来，小手熟练地开始动作。
她没有选择老师刚才说要教的「小兔子」，而是选择了爸爸最近教她的丶她觉得特别可爱的一种——纸熊猫。
只见她的小手指灵活地翻动着纸张，对角折，对边折，内翻，外翻……
动作虽然还带着孩童的稚嫩，但步骤清晰，手法稳定。
不过一两分钟，一只憨态可掬丶黑白分明的立体纸熊猫就出现在她的小手心里。
熊猫圆圆的耳朵，胖胖的身体，甚至还有短短的小尾巴，都折得像模像样。
「哇！」手工老师忍不住发出一声低低的惊叹。
她教过很多小朋友摺纸，但像思思这样年纪小丶手法却如此熟练丶成品如此精致的，还真是少见。
这显然不是课堂上刚学的，而是经过不少练习的。
「思思，你折得真棒！这个小熊猫太可爱了！」老师由衷地夸赞道，并带头鼓起了掌。
其他小朋友也都看呆了，纷纷跟着老师鼓掌，看着思思手里的纸熊猫，眼里露出羡慕的神色。
刚才那几个说思思吹牛的小朋友，此刻都闭上了嘴巴，有点不好意思地低下了头。
思思拿着自己的纸熊猫，特意转向刚才质疑她的那几个小朋友，小脸上带着一点小骄傲：
「看，我没有吹牛吧？我真的会折！」
老师笑着摸了摸思思的头，好奇地问：「思思，你摺纸折得这么好，是谁教你的呀？」
「是我爸爸！」思思立刻回答，语气里充满了对爸爸的崇拜，
「我爸爸可厉害了！他会折好多好多不一样的摺纸！小猴子丶小狗熊丶纸飞机丶纸船……他都会！
而且，昨天爸爸还教了我折一个特别特别厉害的纸鹤！」
「特别厉害的纸鹤？」老师有些好奇。
「嗯！」思思用力点头，
「是能飞的纸鹤！不是扔出去飘一下那种，是真的能在天上绕圈飞的！」
这话一说，刚才安静下来的那几个小朋友又不信了。
「纸鹤能飞？骗人！」
「我折过纸鹤，只能滑一下！」
「林思思你又吹牛！」
连手工老师心里也有些怀疑。
纸鹤折得好，能滑翔一段距离是可能的，但「能在天上绕圈飞」？这听起来有点超出她对儿童摺纸的认知了。
不过她并没有表现出来，而是温和地笑着说：
「真的吗？思思能折出会飞的纸鹤？那太了不起了！老师也想看看呢，思思能给老师和小朋友们展示一下吗？」